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Entrevue du 24 janvier 2013 au Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche

Vous trouverez en pièce jointe le compte-rendu de l’entrevue du 24 janvier 2013 au Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche entre des représentants des sociétés savantes signataires de la lettre du du 17 novembre 2012 et des représentants du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESR) et du Ministère de l’Education Nationale (MEN).

La discussion a porté, entre autres, sur les documents de travail datés de janvier 2013 émanant du MEN et du MESR : la Maquette "générique" des concours enseignants 2014 ; le Cadre national des formations liées aux métiers du professorat du premier et du second degré et de l’éducation ; le Cahier des charges de l’accréditation des écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE) ; les Référentiels de compétences professionnelles commun à tous les enseignants.

Pour lire le compte-rendu.

Tous ces documents de de travail sont en ligne sur cette page.

Nous attirons l’attention sur le fait que le mois de février sera crucial : les universitaires doivent s’investir dans la confection des Masters MEEF et doivent participer aux dossiers de pré-projets d’accréditation des ESPE pour que le volet disciplinaire soit présent, et il convient de suivre le cadrage de la formation et de saisir l’Inspection Générale pour que les compétences disciplinaires demeurent présentes dans les épreuves écrites et orales des concours du CAPES.

Pour rappel, la Lettre ouverte de 25 sociétés savantes adressées à Geneviève Fioraso et Vincent Peillon le 17 novembre 2012.

Enfin, un communiqué de presse de Vincent Peillon et de Geneviève Fioraso du 24/01/2013 indique un accord entre le MEN et le MESR et la CPU (Conférence des présidents d’université) pour la feuille de route de la réforme de la formation initiale et continue des enseignants et la mise en place des écoles supérieures du professorat et de l’éducation. On y trouvera le calendrier de la mise en place de la réforme.

Télécharger le compte-rendu.










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